ПСИХОЛОГ БУДУЩЕГО
ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Чему вы научитесь?
Формировать свою
клиентскую аудиторию
клиентскую аудиторию
Ставить реалистичные
задачи в работе с клиентами
задачи в работе с клиентами
Выстраивать развивающие
отношения с коллегами
отношения с коллегами
Грамотно рекламировать
свою деятельность
свою деятельность
Организовывать индивидуальное консультирование и групповую работу
Организовывать юридические и финансовые аспекты своей деятельности
Подбирать наиболее эффективные инструменты работы с клиентами
Устанавливать работающие организационные
и терапевтические контракты
с клиентами
и терапевтические контракты
с клиентами
Нина Рубштейн
коуч, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель психологии
Преподавательский опыт
2005−2013 тренер Московского Института Гештальта и Психодрамы
2006−2009 преподаватель психологии Российского Университета Инноваций при Московской Финансово-Юридической академии
2014 - наст.время основной тренер Школы Нины Рубштейн
Образование
2005 МИГИП, гештальт-терапевт
2010 МИГИП, групповой ведущий и супервизор
2010 Ассоциация Гештальт-терапевтов Лос-Анджелеса (GATLA), повышение квалификации
Автор 30+ книг по саморазвитию, тв-тренингов «Если честно» и «Настоящие» (канал Психология 21), эксперт на ТВ и радио
2005−2013 тренер Московского Института Гештальта и Психодрамы
2006−2009 преподаватель психологии Российского Университета Инноваций при Московской Финансово-Юридической академии
2014 - наст.время основной тренер Школы Нины Рубштейн
Образование
2005 МИГИП, гештальт-терапевт
2010 МИГИП, групповой ведущий и супервизор
2010 Ассоциация Гештальт-терапевтов Лос-Анджелеса (GATLA), повышение квалификации
Автор 30+ книг по саморазвитию, тв-тренингов «Если честно» и «Настоящие» (канал Психология 21), эксперт на ТВ и радио
ОРГАНИЗАЦИЯ ЧАСТНОЙ ПРАКТИКИ И РЕКЛАМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА
Этика и правила создания частной практики
Развитие и поддержка
Реклама и продвижение
Личный стиль работы психолога
Практические методы
Диагностика
Основы психиатрии
Основы групповой работы
Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
Развитие и поддержка
Реклама и продвижение
Личный стиль работы психолога
Практические методы
Диагностика
Основы психиатрии
Основы групповой работы
Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
ГЕШТАЛЬТ-ЛЕКЦИИ
12 видеолекций по базовым понятиям и инструментам метода
12 видеолекций по базовым понятиям и инструментам метода
1. ИСТОРИЯ ГЕШТАЛЬТА
2. ЦИКЛ ОПЫТА
3. ВНУТРЕННИЙ КОНФЛИКТ
4. МЕХАНИЗМЫ ПРЕРЫВАНИЯ
5. ИНТРОЕКЦИЯ
6. ПРОЕКЦИЯ
7. РЕТРОРЕФЛЕКСИЯ
8. ТЕОРИИ ГЕШТАЛЬТА
9. ОРГАНИЗМ И СРЕДА
10. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
11. ИНТЕГРАЦИЯ С ДРУГИМИ МЕТОДАМИ
12. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ
2. ЦИКЛ ОПЫТА
3. ВНУТРЕННИЙ КОНФЛИКТ
4. МЕХАНИЗМЫ ПРЕРЫВАНИЯ
5. ИНТРОЕКЦИЯ
6. ПРОЕКЦИЯ
7. РЕТРОРЕФЛЕКСИЯ
8. ТЕОРИИ ГЕШТАЛЬТА
9. ОРГАНИЗМ И СРЕДА
10. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
11. ИНТЕГРАЦИЯ С ДРУГИМИ МЕТОДАМИ
12. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ
ЛЕКЦИИ ШКОЛЫ КОУЧИНГА
Лекции являются теоретической частью программы обучения Мастерской Наставничества Нины Рубштейн и Светланы Килару. На них мы знакомим с теоретическими основаниями нашего подхода к коучинговой работе.
Темы лекций:
Введение в метод. Основания метода
Направления развития человека
Клиент и его контекст (2 урока)
Принципы работы с клиентом
Заключение контракта с клиентом
Организация исследования поля клиента
Работа психолога с сопротивлением
Базисная парадигма клиента. Нравственный и прагматичный фундамент
Как обсуждать кейсы. Интервизия и супервизия
Фигуры восприятия. Инженерное мышление
Базовые принципы работы коуча/наставника
Темы лекций:
Введение в метод. Основания метода
Направления развития человека
Клиент и его контекст (2 урока)
Принципы работы с клиентом
Заключение контракта с клиентом
Организация исследования поля клиента
Работа психолога с сопротивлением
Базисная парадигма клиента. Нравственный и прагматичный фундамент
Как обсуждать кейсы. Интервизия и супервизия
Фигуры восприятия. Инженерное мышление
Базовые принципы работы коуча/наставника
БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ О САМОМ СЛОЖНОМ
ПСИХИАТРИЯ ДЛЯ ВСЕХ
СТАРЕНИЕ ПСИХИКИ
ЖЕНСКИЕ ПСИХОЗЫ
ЗАВИСИМОСТИ
ДЕПРЕССИЯ И СУИЦИД
НЕВРОЗЫ, ФОБИИ, ТРЕВОЖНЫЕ РАССТРОЙСТВА
ЖЕНСКИЕ ПСИХОЗЫ
ЗАВИСИМОСТИ
ДЕПРЕССИЯ И СУИЦИД
НЕВРОЗЫ, ФОБИИ, ТРЕВОЖНЫЕ РАССТРОЙСТВА
ТРЕНЕРСКИЕ КУРСЫ
Тренинг Тренеров
Набор и ведение живых групп
Начало обучения и поиск учеников
Организация выездного тренинга
Организация долгосрочной группы
Ведение групповых процессов
Формирование лояльной аудитории
Повышение эффективности обучения
Как не терять тренерские навыки
Построение отношений с коллегами
Сертификат нашей школы о прохождении курса.
Организация выездного тренинга
Организация долгосрочной группы
Ведение групповых процессов
Формирование лояльной аудитории
Повышение эффективности обучения
Как не терять тренерские навыки
Построение отношений с коллегами
Сертификат нашей школы о прохождении курса.
39 900 руб
Тренер Уверенности
Ведение 5-дневного тренинга уверенности:
программа, упражнения, технология
программа, упражнения, технология
Диагностика уверенности
Препятствия для уверенности
Оценка и самооценка.
Адекватность восприятия
Ресурсы уверенности
Стратегии уверенности
Сертификат нашей школы о праве проводить тренинг уверенности по нашей программе.
Препятствия для уверенности
Оценка и самооценка.
Адекватность восприятия
Ресурсы уверенности
Стратегии уверенности
Сертификат нашей школы о праве проводить тренинг уверенности по нашей программе.
14 900 руб
МАСТЕР-КЛАССЫ
Тематические аудио- и видеозанятия
Сновидение и СновИдение
Технология работы со снами.
Четыре способа встречи с бессознательным через сны.
Аудио. 44 минуты
Четыре способа встречи с бессознательным через сны.
Аудио. 44 минуты
Как создать собственный тренинг
Пошаговая технология создания и наполнения собственного тренинга.
Аудио. 36 минут
Аудио. 36 минут
Как супервизировать себя самому
Самостоятельный анализ и решение проблем,
возникающих при работе с клиентами.
Видео. 63 минуты
возникающих при работе с клиентами.
Видео. 63 минуты
Арт-терапия для выхода из тупиков, нахождения решений и определения пути
Доступное изложение методов арт-терапии, помогающих там, где обычные приемы найти решения не работают.
Видео. 90 минут
Видео. 90 минут
Ведущий развивающих групп: какие нужны качества и навыки?
Умения и приемы, помогающие вести встречи групп людей по обмену опытом, развитию навыков коммуникации, группы поддержки.
Видео. 72 минуты
Видео. 72 минуты
Мифы и правда псипрактик. Психотерапия vs Осознанные сновидения, плацебо и гипноз
Психотерапия vs Осознанные сновидения, плацебо и гипноз. Признаки отличий реального метода от профанации.
Видео. 97 минут
Видео. 97 минут
Индивидуальная стратегия продвижения
Основные шаги предпринимателя или работника организации, ведущие к высоким доходам и карьерным позициям.
Видео. 85 минут
Видео. 85 минут
Как стать мастером: из профессионалов в гуру
Наилучший маршрут для восхождения на вершину профессионализма в обход всех ловушек — гордыни, сопротивления, зависти.
Видео. 78 минут
Видео. 78 минут
Онлайн-бизнес и блоггинг: как создать здоровую атмосферу в своей аудитории
Технология создания здоровой атмосферы в своей аудитории для долговечного и продуктивного общения.
Видео. 105 минут
Видео. 105 минут
Психотерапевтическая работа в остром кризисе
Самоподдержка психолога при работе с острым кризисом, профилактика собственного выгорания и технические (терапевтические) аспекты работы с клиентами.
Видео. 87 минут
Видео. 87 минут
Онлайн-группы: форматы, виды, особенности
Мастер-класс адресован всем, желающим вести группы онлайн любого формата: вебинары, клубы, тематические встречи, группы поддержки, продающие мероприятия. Я расскажу обо всех нюансах, особенностях и отличиях форматов, стратегиях работы, которые позволят ведущим получать наилучшие результаты и успешно набирать аудиторию на свои группы.
Видео. 108 минут
Видео. 108 минут
Книга «Руководство по психодиагностике для психологов»
Каков диапазон ответственности и профессиональной компетенции психолога? Этот вопрос волнует как самих психологов, так и клиентов, поскольку психика - предмет тёмный, и как работать с ней так, чтобы помочь и не навредить - самая сложная задача.
Наше руководство проводит четкие границы в этом вопросе, позволяя психологам научиться распознавать, нужно ли и стоит ли брать в работу конкретного клиента или лучше направить его к психиатру, чтобы не потерять момент, когда лечение у врача может спасти здоровье, жизнь человека и помочь ему в адаптации в связи с его особенностями.
Наше руководство проводит четкие границы в этом вопросе, позволяя психологам научиться распознавать, нужно ли и стоит ли брать в работу конкретного клиента или лучше направить его к психиатру, чтобы не потерять момент, когда лечение у врача может спасти здоровье, жизнь человека и помочь ему в адаптации в связи с его особенностями.
ДРУГИЕ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
В нашей школе вы можете получить диплом по переподготовке на онлайн-тренера или наставника